第15章貧困と経済的不平等
Review Questions復習問題
Exercises 27–32練習問題 27–32
Exercise 27問題 27
Who is included in the top income quintile?
英語のヒント
所得の最上位五分位には、誰が含まれるか。
Exercise 28問題 28
What is measured on the two axes of a Lorenz curve?
英語のヒント
ローレンツ曲線の2つの軸は、それぞれ何を測るか。
Exercise 29問題 29
If a country had perfect income equality what would the Lorenz curve look like?
英語のヒント
ある国の所得が完全に平等なら、ローレンツ曲線はどのようになるか。
Exercise 30問題 30
How has the inequality of income changed in the U.S. economy since the late 1970s?
英語のヒント
1970年代末以降、米国経済の所得不平等はどう変わったか。
Exercise 31問題 31
What are some reasons why a certain degree of inequality of income would be expected in a market economy?
英語のヒント
市場経済で、ある程度の所得不平等が予想される理由には何があるか。
Exercise 32問題 32
What are the main reasons economists give for the increase in inequality of incomes?
英語のヒント
所得不平等の拡大について、経済学者が挙げる主な理由は何か。
Critical Thinking Questions考察問題
Exercises 33–35練習問題 33–35
Exercise 33問題 33
Explain how a country may experience greater equality in the distribution of income, yet still experience high rates of poverty. Hint: Look at the Clear It Up "How do governments measure poverty in low-income countries?" and compare to Table 15.5.
英語のヒント
Exercise 34問題 34
The demand for skilled workers in the United States has been increasing. To increase the supply of skilled workers, many argue that immigration reform to allow more skilled labor into the United States is needed. Explain whether you agree or disagree.
英語のヒント
米国では、技能労働者への需要が増えている。供給を増やすには、米国へより多くの技能労働者を受け入れる移民改革が必要だと、多くの人が主張する。賛成か反対かを説明しなさい。
Exercise 35問題 35
Explain a situation using the supply and demand for skilled labor in which the increased number of college graduates leads to depressed wages. Given the rising cost of going to college, explain why a college education will or will not increase income inequality.
英語のヒント
大学卒業者の増加が賃金を押し下げる状況を、技能労働の需要と供給を使って説明しなさい。大学へ通う費用が上昇していることを前提に、大学教育が所得不平等を拡大する、または拡大しない理由を説明しなさい。
Problems問題
Exercises 36練習問題 36
Exercise 36問題 36
A group of 10 people have the following annual incomes: $55,000, $30,000, $15,000, $20,000, $35,000, $80,000, $40,000, $45,000, $30,000, $50,000. Calculate the share of total income each quintile of this income distribution received. Do the top and bottom quintiles in this distribution have a greater or larger share of total income than the top and bottom quintiles of the U.S. income distribution for 2005?
英語のヒント
10人の集団の年間所得は、55,000ドル、30,000ドル、15,000ドル、20,000ドル、35,000ドル、80,000ドル、40,000ドル、45,000ドル、30,000ドル、50,000ドルである。この所得分布の各五分位が受け取る総所得の割合を計算しなさい。この分布の最上位・最下位五分位の総所得割合は、2005年の米国の所得分布の最上位・最下位五分位より大きいか。
References参考文献
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Lorenz curve
ローレンツ曲線
a graph that compares the cumulative income actually received to a perfectly equal distribution of income; it shows the share of population on the horizontal axis and the cumulative percentage of total income received on the vertical axis
英語のヒント
実際に受け取る累積所得を、完全に平等な所得分配と比べるグラフ。横軸に人口割合、縦軸に受け取る総所得の累積百分率を示す。
quintile
五分位
dividing a group into fifths, a method economists often use to look at distribution of income
英語のヒント
集団を5分の1ずつに分けること。所得分配を見るために経済学者がよく使う方法。