第9章数学モデルと幾何
Use the Properties of Triangles三角形の性質を使う
We now know how to find the area of a rectangle. We can use this fact to help us visualize the formula for the area of a triangle. In the rectangle in Figure 9.20, we’ve labeled the length and the width so it’s area is
これで長方形の面積の求め方がわかった。このことを使い、三角形の面積の公式を視覚的に捉えられる。図9.20の長方形では、長さを、幅をと記したので、面積はである。

Figure 9.21図 9.21
The area of a rectangle is the base, times the height,
長方形の面積は底辺と高さの積である。
We can divide this rectangle into two congruent triangles (Figure 9.22). Triangles that are congruent have identical side lengths and angles, and so their areas are equal. The area of each triangle is one-half the area of the rectangle, or This example helps us see why the formula for the area of a triangle is
英語のヒント
この長方形は、合同な2つの三角形に分けられる(図9.22)。合同な三角形は辺の長さも角も同じなので、面積も等しい。各三角形の面積は長方形の面積の半分、つまりである。この例を見ると、三角形の面積の公式がになる理由がわかる。

Figure 9.22図 9.22
A rectangle can be divided into two triangles of equal area. The area of each triangle is one-half the area of the rectangle.
長方形は、面積の等しい2つの三角形に分けられる。各三角形の面積は長方形の面積の半分である。
The formula for the area of a triangle is where is the base and is the height.
三角形の面積の公式はであり、は底辺、は高さである。
To find the area of the triangle, you need to know its base and height. The base is the length of one side of the triangle, usually the side at the bottom. The height is the length of the line that connects the base to the opposite vertex, and makes a angle with the base. Figure 9.23 shows three triangles with the base and height of each marked.
三角形の面積を求めるには、底辺と高さを知る必要がある。底辺は三角形の1辺の長さで、通常は下側の辺である。高さは、底辺と向かい合う頂点を結び、底辺との角をなす線分の長さである。図9.23は、それぞれの底辺と高さを示した3つの三角形である。

Figure 9.23図 9.23
The height of a triangle is the length of a line segment that connects the the base to the opposite vertex and makes a angle with the base.
三角形の高さは、底辺と向かい合う頂点を結び、底辺との角をなす線分の長さである。
Example 9.33例題 9.33
Find the area of a triangle whose base is inches and whose height is inches.
底辺インチ、高さインチの三角形の面積を求めよ。
Solution解答
Step 1. Read the problem. Draw the figure and label it with the given information. 手順1 問題を読む。図を描き、与えられた情報を書き込む。 |
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Step 2. Identify what you are looking for. 手順2 何を求めるのかを明らかにする。 |
the area of the triangle 三角形の面積 |
Step 3. Name. Choose a variable to represent it. 手順3 名前を付ける。求める量を表す変数を選ぶ。 |
let A = area of the triangle Aを三角形の面積とする。 |
Step 4.Translate. Write the appropriate formula. Substitute. 手順4.式に表す。適切な公式を書く。代入する。 |
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Step 5. Solve the equation. 手順5 方程式を解く。 |
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Step 6. Check: 手順6 確認: ![]() |
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Step 7. Answer the question. 手順7 問いに答える。 |
The area is 44 square inches. 面積は44平方インチである。 |
Try It (2)確認問題(2題)
Example 9.34例題 9.34
The perimeter of a triangular garden is feet. The lengths of two sides are feet and feet. How long is the third side?
三角形の庭の周の長さはフィートである。2つの辺の長さはフィートとフィートである。残りの辺はどれだけの長さか。
Solution解答
Step 1. Read the problem. Draw the figure and label it with the given information. 手順1 問題を読む。図を描き、与えられた情報を書き込む。 |
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Step 2. Identify what you are looking for. 手順2 何を求めるのかを明らかにする。 |
length of the third side of a triangle 三角形の残りの辺の長さ |
Step 3. Name. Choose a variable to represent it. 手順3 名前を付ける。求める量を表す変数を選ぶ。 |
Let c = the third side cを残りの辺とする。 |
Step 4.Translate. Write the appropriate formula. Substitute in the given information. 手順4.式に表す。適切な公式を書く。与えられた情報を代入する。 |
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Step 5. Solve the equation. 手順5 方程式を解く。 |
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Step 6. Check: 手順6 確認: ![]() |
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Step 7. Answer the question. 手順7 問いに答える。 |
The third side is 11 feet long. 残りの辺の長さは11フィートである。 |
Try It (2)確認問題(2題)
Example 9.35例題 9.35
The area of a triangular church window is square meters. The base of the window is meters. What is the window’s height?
教会の三角形の窓の面積は平方メートルである。底辺はメートルである。窓の高さはいくらか。
Solution解答
Step 1. Read the problem. Draw the figure and label it with the given information. 手順1 問題を読む。図を描き、与えられた情報を書き込む。 |
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Step 2. Identify what you are looking for. 手順2 何を求めるのかを明らかにする。 |
height of a triangle 三角形の高さ |
Step 3. Name. Choose a variable to represent it. 手順3 名前を付ける。求める量を表す変数を選ぶ。 |
Let h = the height hを高さとする。 |
Step 4.Translate. Write the appropriate formula. Substitute in the given information. 手順4.式に表す。適切な公式を書く。与えられた情報を代入する。 |
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Step 5. Solve the equation. 手順5 方程式を解く。 |
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Step 6. Check: 手順6 確認: ![]() |
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Step 7. Answer the question. 手順7 問いに答える。 |
The height of the triangle is 12 meters. 三角形の高さは12メートルである。 |









