プリンキピア

第11章パーソナリティ

Summaryまとめ

Behavioral theorists view personality as significantly shaped and impacted by the reinforcements and consequences outside of the organism. People behave in a consistent manner based on prior learning. B. F. Skinner, a prominent behaviorist, said that we demonstrate consistent behavior patterns, because we have developed certain response tendencies. Mischel focused on how personal goals play a role in the self-regulation process. Albert Bandura said that one’s environment can determine behavior, but at the same time, people can influence the environment with both their thoughts and behaviors, which is known as reciprocal determinism. Bandura also emphasized how we learn from watching others. He felt that this type of learning also plays a part in the development of our personality. Bandura discussed the concept of self-efficacy, which is our level of confidence in our own abilities. Finally, Rotter proposed the concept of locus of control, which refers to our beliefs about the power we have over our lives. He said that people fall along a continuum between a purely internal and a purely external locus of control.
行動主義の理論家は、パーソナリティを、生物の外部にある強化と結果によって大きく形づくられ、影響を受けるものとみなす。人は以前の学習に基づいて一貫したふるまいをする。著名な行動主義者B・F・スキナーは、私たちが一貫した行動パターンを示すのは、特定の反応傾向を身につけてきたからだと述べた。ミシェルは、個人の目標が自己調整の過程でどのような役割を果たすかに注目した。アルバート・バンデューラは、環境は行動を決定しうるが、同時に、人は思考と行動の両方によって環境に影響を与えることができると述べた。これは相互決定論として知られる。バンデューラはまた、私たちが他者を見ることからどのように学ぶかを強調した。彼は、この種の学習がパーソナリティの発達にもかかわっていると考えた。バンデューラは自己効力感という概念を論じた。自己効力感とは、自分自身の能力に対する自信の程度である。最後に、ロッターは統制の所在という概念を提唱した。統制の所在とは、自分の人生に対して自分が持っている力についての信念を指す。ロッターによれば、人は、完全に内的な統制の所在から完全に外的な統制の所在までの連続体のどこかに位置する。

Review Questions確認問題

Exercise 21問題 21
Self-regulation is also known as ________.
自己調整は________とも呼ばれる。
  1. self-efficacy
    自己効力感
  2. will power
    意志力
  3. internal locus of control
    内的な統制の所在
  4. external locus of control
    外的な統制の所在
Solution解き方
B
B
Exercise 22問題 22
Your level of confidence in your own abilities is known as ________.
自分自身の能力に対する自信の程度は、________と呼ばれる。
  1. self-efficacy
    自己効力感
  2. self-concept
    自己概念
  3. self-control
    自己制御
  4. self-esteem
    自尊心
Solution解き方
A
A
Exercise 23問題 23
Jane believes that she got a bad grade on her psychology paper because her professor doesn’t like her. Jane most likely has an _______ locus of control.
ジェーンは、心理学のレポートで悪い成績を取ったのは、教授に嫌われているからだと考えている。ジェーンが持っているのは、おそらく_______統制の所在である。
  1. internal
    内的な
  2. external
    外的な
  3. intrinsic
    内発的な
  4. extrinsic
    外発的な
Solution解き方
B
B

Critical Thinking Questions考察問題

Exercises 24–25練習問題 24–25
Exercise 24問題 24
Compare the personalities of someone who has high self-efficacy to someone who has low self-efficacy.
自己効力感の高い人と低い人のパーソナリティを比較せよ。
Solution解き方
People who have high self-efficacy believe that their efforts matter. They perceive their goals as being within reach; have a positive view of challenges, seeing them as tasks to be mastered; develop a deep interest in and strong commitment to the activities in which they are involved; and quickly recover from setbacks. Conversely, people with low self-efficacy believe their efforts have little or no effect, and that outcomes are beyond their control. They avoid challenging tasks because they doubt their abilities to be successful; tend to focus on failure and negative outcomes; and lose confidence in their abilities if they experience setbacks.
自己効力感の高い人は、自分の努力には意味があると信じている。彼らは、自分の目標を手の届くところにあるものととらえ、難題を、克服すべき課題とみなして前向きにとらえ、自分がかかわる活動に深い関心を抱いて強く打ち込むようになり、挫折からすばやく立ち直る。逆に、自己効力感の低い人は、自分の努力にはほとんど、あるいはまったく効果がなく、結果は自分の制御の及ばないところにあると信じている。彼らは、成功する能力が自分にあるのかを疑うので困難な課題を避け、失敗や悪い結果に目を向けがちで、挫折を経験すると自分の能力への自信を失う。
Exercise 25問題 25
Compare and contrast Skinner’s perspective on personality development to Freud’s.
パーソナリティの発達についてのスキナーの見方を、フロイトの見方と比較し、対比せよ。
Solution解き方
Skinner disagreed with Freud’s idea that childhood plays an important role in shaping our personality. He argued that personality develops over our entire life, rather than in the first few years of life as Freud suggested. Skinner said that our responses can change as we come across new situations; therefore, we can see more variability over time in personality.
スキナーは、子ども時代がパーソナリティの形成に重要な役割を果たすというフロイトの考えに反対した。スキナーは、パーソナリティは、フロイトが示唆したように人生の最初の数年間で発達するのではなく、生涯全体を通じて発達すると論じた。スキナーによれば、私たちの反応は新しい状況に出会うにつれて変わりうる。したがって、パーソナリティには、時間の経過とともにより大きな変動が見られる。

Personal Application Questions自分に当てはめて考える問題

Exercise 26問題 26
Do you have an internal or an external locus of control? Provide examples to support your answer.
あなたの統制の所在は内的だろうか、それとも外的だろうか。答えを裏づける例を挙げよ。
locus of control
統制の所在
beliefs about the power we have over our lives; an external locus of control is the belief that our outcomes are outside of our control; an internal locus of control is the belief that we control our own outcomes
自分の人生に対して自分が持っている力についての信念。外的な統制の所在とは、自分の結果は自分の制御の及ばないところにあるという信念であり、内的な統制の所在とは、自分の結果は自分で制御しているという信念である
reciprocal determinism
相互決定論
belief that one’s environment can determine behavior, but at the same time, people can influence the environment with both their thoughts and behaviors
環境は行動を決定しうるが、同時に、人は思考と行動の両方によって環境に影響を与えることができる、という考え
self-efficacy
自己効力感
someone’s level of confidence in their own abilities
自分自身の能力に対する、その人の自信の程度
social-cognitive theory
社会的認知理論
Bandura’s theory of personality that emphasizes both cognition and learning as sources of individual differences in personality
パーソナリティの個人差の源として、認知と学習の両方を重視するバンデューラのパーソナリティ理論