第7章思考と知能
Personal Application Question自分に当てはめて考える問題
Exercise 36問題 36
In thinking about the case of Candace described earlier, do you think that Candace benefitted or suffered as a result of consistently being passed on to the next grade?
先に述べたキャンディスの事例について考えよう。キャンディスは、次の学年へ進級させられ続けた結果、恩恵を受けたと思うか、それとも不利益を被ったと思うか。
Flynn effect
フリン効果
observation that each generation has a significantly higher IQ than the previous generation
各世代のIQが前の世代よりも著しく高いという観察
intelligence quotient
知能指数
(also, IQ) score on a test designed to measure intelligence
（IQとも）知能を測るために作られた検査の得点
norming
規準化
administering a test to a large population so data can be collected to reference the normal scores for a population and its groups
母集団とその中の集団にとっての標準的な得点を参照できるデータを集めるために、大きな母集団に検査を実施すること
representative sample
代表標本
subset of the population that accurately represents the general population
一般の母集団を正確に代表する、母集団の部分集合
standard deviation
標準偏差
measure of variability that describes the difference between a set of scores and their mean
一組の得点とその平均値との差を表す、ばらつきの指標
standardization
標準化
method of testing in which administration, scoring, and interpretation of results are consistent
実施、採点、結果の解釈が一貫している検査の方法