第7章思考と知能
Personal Application Question自分に当てはめて考える問題
Exercise 29問題 29
What influence do you think emotional intelligence plays in your personal life?
あなたの私生活において、感情知能はどのような影響を及ぼしていると思うか。
analytical intelligence
分析的知能
aligned with academic problem solving and computations
学業上の問題解決や計算と結びついた知能
convergent thinking
収束的思考
providing correct or established answers to problems
問題に対して正しい答え、あるいは確立された答えを出すこと
creative intelligence
創造的知能
ability to produce new products, ideas, or inventing a new, novel solution to a problem
新しい産物やアイデアを生み出す能力、あるいは問題に対して新しく斬新な解決策を考案する能力
creativity
創造性
ability to generate, create, or discover new ideas, solutions, and possibilities
新しいアイデアや解決策、可能性を生み出したり、創り出したり、発見したりする能力
crystallized intelligence
結晶性知能
characterized by acquired knowledge and the ability to retrieve it
獲得された知識と、それを検索する能力によって特徴づけられる知能
cultural intelligence
文化的知能
ability with which people can understand and relate to those in another culture
別の文化の人々を理解し、その人々となじむことのできる能力
dyscalculia
算数障害
learning disability that causes difficulty in learning or comprehending mathematics
数学の学習や理解に困難をもたらす学習障害
divergent thinking
拡散的思考
ability to think “outside the box” to arrive at novel solutions to a problem
問題に対する斬新な解決策にたどり着くために、「枠にとらわれずに」考える能力
emotional intelligence
感情知能
ability to understand emotions and motivations in yourself and others
自分や他者の感情と動機を理解する能力
fluid intelligence
流動性知能
ability to see complex relationships and solve problems
複雑な関係を見抜き、問題を解決する能力
Multiple Intelligences Theory
多重知能理論
Gardner’s theory that each person possesses at least eight types of intelligence
人はみな少なくとも八種類の知能を持っているとするガードナーの理論
practical intelligence
実践的知能
aka “street smarts”
別名「世渡りの知恵」
triarchic theory of intelligence
知能の鼎立理論
Sternberg’s theory of intelligence; three facets of intelligence: practical, creative, and analytical
スタンバーグの知能理論。知能には実践的、創造的、分析的という三つの側面があるとする