プリンキピア

第11章連立方程式と連立不等式Systems of Equations and Inequalities

Review Exercises復習問題

Systems of Linear Equations: Two Variables連立一次方程式: 二変数

For the following exercises, determine whether the ordered pair is a solution to the system of equations.

英語のヒント

次の各問について、その順序対がこの連立方程式の解かどうかを判定せよ。

1. 3x−y=4 x+4y=−3 and (−1,1)

1. 3x−y=4 x+4y=−3 と (−1,1)

2. 6x−2y=24 −3x+3y=18 and (9,15)

2. 6x−2y=24 −3x+3y=18 と (9,15)

For the following exercises, use substitution to solve the system of equations.

英語のヒント

次の各問について、代入を使ってこの連立方程式を解け。

3. 10x+5y=−5 3x−2y=−12

4. 4 7 x+1 5 y=43 70 5 6 x−1 3 y=−2 3

5. 5x+6y=14 4x+8y=8

For the following exercises, use addition to solve the system of equations.

英語のヒント

次の各問について、足し算を使ってこの連立方程式を解け。

6. 3x+2y=−7 2x+4y=6

7. 3x+4y=2 9x+12y=3

8. 8x+4y=2 6x−5y=0.7

For the following exercises, write a system of equations to solve each problem. Solve the system of equations.

英語のヒント

次の各問について、各問題を解く連立方程式を書け。そしてその連立方程式を解け。

9. A factory has a cost of production C(x)=150x+15,000 and a revenue function R(x)=200x. What is the break-even point?

英語のヒント

9. ある工場の製造の費用が C(x)=150x+15,000、収入関数が R(x)=200x である。損益分岐点はいくらか。

10. A performer charges C(x)=50x+10,000, where x is the total number of attendees at a show. The venue charges $75 per ticket. After how many people buy tickets does the venue break even, and what is the value of the total tickets sold at that point?

英語のヒント

10. ある演者は C(x)=50x+10,000 を請求する。ここで x は公演の入場者数の合計である。会場は切符1枚あたり75ドルを取る。何人が切符を買えば会場は損得なしになり、その時点で売れた切符の総額はいくらか。

Systems of Linear Equations: Three Variables連立一次方程式: 三変数

For the following exercises, solve the system of three equations using substitution or addition.

英語のヒント

次の各問について、代入または足し算を使って三式の組を解け。

11. 0.5x−0.5y=10 −0.2y+0.2x=4 0.1x+0.1z=2

12. 5x+3y−z=5 3x−2y+4z=13 4x+3y+5z=22

13. x+y+z=1 2x+2y+2z=1 3x+3y=2

14. 2x−3y+z=−1 x+y+z=−4 4x+2y−3z=33

15. 3x+2y−z=−10 x−y+2z=7 −x+3y+z=−2

16. 3x+4z=−11 x−2y=5 4y−z=−10

17. 2x−3y+z=0 2x+4y−3z=0 6x−2y−z=0

18. 6x−4y−2z=2 3x+2y−5z=4 6y−7z=5

For the following exercises, write a system of equations to solve each problem. Solve the system of equations.

英語のヒント

次の各問について、各問題を解く連立方程式を書け。そしてその連立方程式を解け。

19. Three odd numbers sum up to 61. The smaller is one-third the larger and the middle number is 16 less than the larger. What are the three numbers?

英語のヒント

19. 三つの奇数の和が61である。小さいほうは大きいほうの3分の1で、真ん中の数は大きいほうより16小さい。この三つの数はいくらか。

20. A local theatre sells out for their show. They sell all 500 tickets for a total purse of $8,070.00. The tickets were priced at $15 for students, $12 for children, and $18 for adults. If the band sold three times as many adult tickets as children’s tickets, how many of each type was sold?

20. ある地元の劇場の公演が満員になった。500枚の券をすべて売り、売り上げの合計は8,070.00ドルだった。券の値段は学生15ドル、子ども12ドル、大人18ドルだった。この楽団が子ども券の3倍の大人券を売ったとすると、各種類は何枚ずつ売れたか。

Systems of Nonlinear Equations and Inequalities: Two Variables非線形連立方程式と連立不等式: 二変数

For the following exercises, solve the system of nonlinear equations.

英語のヒント

次の各問について、この非線形連立方程式を解け。

21. y=x 2 −7 y=5x−13

22. y=x 2 −4 y=5x+10

23. x 2 +y 2 =16 y=x−8

24. x 2 +y 2 =25 y=x 2 +5

25. x 2 +y 2 =4 y−x 2 =3

For the following exercises, graph the inequality.

英語のヒント

次の各問について、この不等式のグラフを描け。

26. y>x 2 −1

27. 1 4 x 2 +y 2 <4

For the following exercises, graph the system of inequalities.

次の各問について、この連立不等式のグラフを描け。

28. x 2 +y 2 +2x<3 y>−x 2 −3

29. x 2 −2x+y 2 −4x<4 y<−x+4

30. x 2 +y 2 <1 y 2 <x

Partial Fractions部分分数

For the following exercises, decompose into partial fractions.

英語のヒント

次の各問について、部分分数に分解せよ。

31. −2x+6 x 2 +3x+2

32. 10x+2 4x 2 +4x+1

33. 7x+20 x 2 +10x+25

34. x−18 x 2 −12x+36

35. −x 2 +36x+70 x 3 −125

36. −5x 2 +6x−2 x 3 +27

37. x 3 −4x 2 +3x+11 (x 2 −2) 2

38. 4x 4 −2x 3 +22x 2 −6x+48 x(x 2 +4) 2

Matrices and Matrix Operations行列と行列の演算

For the following exercises, perform the requested operations on the given matrices.

英語のヒント

次の各問について、与えられた行列に求められた演算を行え。

A=[ 4 −2 1 3 ],B=[ 6 7 −3 11 −2 4 ],C=[ 6 7 11 −2 14 0 ],D=[ 1 −4 9 10 5 −7 2 8 5 ],E=[ 7 −14 3 2 −1 3 0 1 9 ]

39. −4A

40. 10D−6E

41. B+C

42. AB

43. BA

44. BC

45. CB

46. DE

47. ED

48. EC

49. CE

50. A 3

Solving Systems with Gaussian Eliminationガウスの消去法で連立方程式を解く

For the following exercises, write the system of linear equations from the augmented matrix. Indicate whether there will be a unique solution.

英語のヒント

次の各問について、この拡大係数行列から連立一次方程式を書け。解がただ一つあるかどうかを示せ。

51. [ 1 0 −3 0 1 2 0 0 0|7 −5 0 ]

52. [ 1 0 5 0 1 −2 0 0 0|−9 4 3 ]

For the following exercises, write the augmented matrix from the system of linear equations.

英語のヒント

次の各問について、この連立一次方程式から拡大係数行列を書け。

53. −2x+2y+z=7 2x−8y+5z=0 19x−10y+22z=3

54. 4x+2y−3z=14 −12x+3y+z=100 9x−6y+2z=31

55. x+3z=12 −x+4y=0 y+2z=−7

For the following exercises, solve the system of linear equations using Gaussian elimination.

英語のヒント

次の各問について、ガウスの消去法を使ってこの連立一次方程式を解け。

56. 3x−4y=−7 −6x+8y=14

57. 3x−4y=1 −6x+8y=6

58. −1.1x−2.3y=6.2 −5.2x−4.1y=4.3

59. 2x+3y+2z=1 −4x−6y−4z=−2 10x+15y+10z=0

60. −x+2y−4z=8 3y+8z=−4 −7x+y+2z=1

Solving Systems with Inverses逆行列で連立方程式を解く

For the following exercises, find the inverse of the matrix.

次の各問について、この行列の逆を求めよ。

61. [ −0.2 1.4 1.2 −0.4 ]

62. [ 1 2 −1 2 −1 4 3 4 ]

63. [ 12 9 −6 −1 3 2 −4 −3 2 ]

64. [ 2 1 3 1 2 3 3 2 1 ]

For the following exercises, find the solutions by computing the inverse of the matrix.

英語のヒント

次の各問について、行列の逆を計算して解を求めよ。

65. 0.3x−0.1y=−10 −0.1x+0.3y=14

66. 0.4x−0.2y=−0.6 −0.1x+0.05y=0.3

67. 4x+3y−3z=−4.3 5x−4y−z=−6.1 x+z=−0.7

68. −2x−3y+2z=3 −x+2y+4z=−5 −2y+5z=−3

For the following exercises, write a system of equations to solve each problem. Solve the system of equations.

英語のヒント

次の各問について、各問題を解く連立方程式を書け。そしてその連立方程式を解け。

69. Students were asked to bring their favorite fruit to class. 90% of the fruits consisted of banana, apple, and oranges. If oranges were half as popular as bananas and apples were 5% more popular than bananas, what are the percentages of each individual fruit?

英語のヒント

69. 学生たちが好きな果物を教室に持ってくるよう言われた。果物の90%はバナナ、りんご、みかんだった。みかんがバナナの半分の人気で、りんごがバナナより5%人気が高かったとすると、各果物の割合はそれぞれ何パーセントか。

70. A school club held a bake sale to raise money and sold brownies and chocolate chip cookies. They priced the brownies at $2 and the chocolate chip cookies at $1. They raised $250 and sold 175 items. How many brownies and how many cookies were sold?

英語のヒント

70. ある学校のクラブが資金集めの菓子の販売を開き、ブラウニーとチョコチップクッキーを売った。ブラウニーを2ドル、チョコチップクッキーを1ドルの値段にした。250ドルを集め、175個を売った。ブラウニーとクッキーは何個ずつ売れたか。

Solving Systems with Cramer's Ruleクラメルの公式で連立方程式を解く

For the following exercises, find the determinant.

英語のヒント

次の各問について、行列式を求めよ。

71. | 100 0 0 0 |

72. | 0.2 −0.6 0.7 −1.1 |

73. | −1 4 3 0 2 3 0 0 −3 |

74. | 2 0 0 0 2 0 0 0 2 |

For the following exercises, use Cramer’s Rule to solve the linear systems of equations.

英語のヒント

次の各問について、クラメルの公式を使ってこの連立一次方程式を解け。

75. 4x−2y=23 −5x−10y=−35

76. 0.2x−0.1y=0 −0.3x+0.3y=2.5

77. −0.5x+0.1y=0.3 −0.25x+0.05y=0.15

78. x+6y+3z=4 2x+y+2z=3 3x−2y+z=0

79. 4x−3y+5z=−5 2 7x−9y−3z=3 2 x−5y−5z=5 2

80. 3 10 x−1 5 y−3 10 z=−1 50 1 10 x−1 10 y−1 2 z=−9 50 2 5 x−1 2 y−3 5 z=−1 5